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09277教师职业道德与专业发展高频200题

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试题序号

22

教师能力素养的核心部分是（）。

A、分析判断能力
B、课程设计能力
C、总结归纳能力
D、教育教学能力

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政治思想觉悟、道德修养水平和人生观决定着一个人的职业理想方向；知识结构、能力水平决定着一个人对职业理想追求的层次。这表明职业理想具有（）。

A、时代性
B、个体差异性
C、稳定性
D、发展性

简述教师职业道德教育的意义。

教师的资格教育是（）。

A、在职教师教育
B、职后教师教育
C、职前教师教育
D、入职初教师教育

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